С самого детства Шелдон Купер был необычным ребенком. Его ум работал иначе, чем у других. Пока соседские мальчишки гоняли мяч, он размышлял о законах физики. Родителям было непросто его понять.
Мать Шелдона, женщина глубоко верующая, часто молилась о том, чтобы сын стал "нормальным". Она волновалась, что его страсть к формулам и числам отдаляет его от Бога. Отец, в прошлом тренер по футболу, предпочитал простые радости: холодное пиво, телевизор с игрой и разговоры о спорте. Научные теории сына казались ему странными и далекими от жизни.
Со сверстниками тоже не складывалось. Обычные детские игры наводили на Шелдона скуку. Вместо того чтобы играть в солдатики, он пытался выяснить, как можно раздобыть редкие материалы для опытов. Однажды он серьезно спросил школьного библиотекаря, где можно найти обогащенный уран. Этот вопрос вызвал настоящую панику среди учителей.
Шелдон чувствовал себя одиноким. Мир вокруг казался ему медленным и нелогичным. Он искал ответы в книгах, которые были ему верными друзьями. Его комната напоминала лабораторию, а не детскую. Родители смотрели на это с тревогой и недоумением, не зная, как помочь сыну, который так отличался от всех.
